BURBUJAS EN LOS ARBOLES

Nombre de la actividad*:	Burbujas en los árboles
Objetivo de la actividad :	Practicar amarres y nudos.
Area*:	Carácter, Corporabilidad, Tecnica Scout
Duracion*:	20 min.
Materiales*:	. globos de colores (dependiendo el número de patrullas) . pluma y papel . un bolsa de hilaza . árboles
Descripcion*:	Se escribirán los nombres de nudos y amarres en pedacitos de papel. (el nombre de un nudo o amarre por cada cuadrito de papel) Una vez se tengan los cuadritos de papel listos, se introducirán en los globos (chicos) y después estos se inflaran y amarraran para que no se les salga el aire. Estos globos tendrán que ser colocados en las ramas de los arboles de la zona, amarrándolos con la hilaza. Los chic@s, trabajaran por patrullas para recolectar todos los globos que les toquen y cuando los hayan recuperado todos, podrán haber ganado ganado. La práctica de amarres no viene sino hasta que todos han recuperado los globos. Puede ser de forma relajada, sentados en el piso u organizando un juego de roba quesos. Dependiendo del número de patrullas que se tengan, tendrá que ser la variedad de colores de los globos que se usan. Ejemplo: panteras, buscan globos azules, águilas buscan globos amarillos y cocodrilos buscan globos verdes. Los amarres y nudos tienen que ser los mismos para cada patrulla. Esto, con la finalidad de que a la hora de la práctica se pueda competir entre ellos a ver quién lo hace mejor y más rápido.
Archivo o imagen:
Nombre*:	Héctor Ramírez
Grupo y provincia*:	26, Tenamaxtle. Jalisco
Fuentes(s):

TRIVIA SCOUT

Nombre de la actividad*:	Trivia Scout
Objetivo de la actividad :	Brindarles a los muchachos un tiempo de diversión y esparcimiento. Reforzar conocimientos sobre diferentes temas y áreas del escultismo.
Area*:	Creatividad, Tecnica Scout, Conocimientos de Escultismo
Duracion*:	30 minutos.
Materiales*:	Lista de preguntas y respuestas. Tablero con casillas. Timbres o artefactos para hacer ruido. *Opcional: Bocina, efectos de sonido, micrófono, etc.
Descripcion*:	La actividad consistirá en una competencia de conocimientos scouts y de cultura general. Preparativos previos: Se colocará un tablero con casillas para diferentes categorías de preguntas. A cada casilla le corresponderá una pregunta y en base a su dificultad se le asignará un puntaje. El responsable de la actividad tendrá una lista con las preguntas y las respuestas de cada categoría y puntaje. Además de esto, se le otorgará un timbre, campana o algún otro artefacto que haga ruido a cada patrulla para que al oír alguna pregunta puedan indicar que conocen la respuesta. Dinámica: Por patrullas, iniciando por orden alfabético, pasará un integrante de cada patrulla a elegir una casilla en base a la categoría y el puntaje que quiere. Se le hará la pregunta correspondiente y si contesta correctamente obtendrá el puntaje de la casilla. Si no conoce la respuesta, las otras patrullas pueden indicar que conocen la respuesta y realizar un robo de puntos. Para contestar preguntas debe pasar un miembro diferente de la patrulla en cada ocasión y no puede pedirle a sus compañeros que le den la respuesta. Ganará la patrulla con la mayor puntuación cuando termine el tiempo asignado para la actividad o ya no haya preguntas.
Archivo o imagen:	Trivia Scout.docx
Nombre*:	Carlos Ramírez
Grupo y provincia*:	Grupo 26, Provincia Jalisco
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SI TE LA SABES, ¡CÁNTALA!

Nombre de la actividad*:	Si te la sabes, ¡cántala!
Objetivo de la actividad :	Brindarles a los muchachos un tiempo de diversión y esparcimiento. Propiciar el gusto por las canciones scouts y hacer que los muchachos conozcan más canciones. Desarrollar en los participantes el espíritu scout y recordarles el octavo artículo de la ley scout: “EL scout ríe y canta en sus dificultades”.
Area*:	Carácter, Creatividad, Sociabilidad, Tradiciones Scouts
Duracion*:	25 minutos.
Materiales*:	Lista o dispositivo con canciones scouts.
Descripcion*:	La actividad consistirá en una competencia por equipos. Los participantes tendrán 5 minutos para reunirse por equipo y recordar tantas canciones scouts cómo puedan. Mientras se designarán a dos responsables de la actividad cómo el “Cancionero” y el “Maestro”. Pasados los 5 minutos, se citará a los equipos. El Cancionero tendrá algún dispositivo o lista con canciones scouts. Hará pasar a cada equipo (uno a la vez) y les dará al azar una canción. Cuando el Cancionero haya elegido la canción, dirá “música, Maestro”. Al oír esto, el Maestro comenzará a cantar la canción indicada. Luego del primer verso o estrofa, los integrantes del equipo deberán continuar con la canción. Si se la saben y la cantan bien, recibirán un punto. Si por el contrario, no se saben la canción, no obtendrán ningún punto. Mientras un equipo canta, los otros equipos y un grupo de scouters pueden fungir como público. Luego del tiempo designado para la actividad, ganará el equipo con más puntos.
Archivo o imagen:	Si te la sabes, ¡cántala!.docx
Nombre*:	Carlos Estrada
Grupo y provincia*:	Grupo 26, Provincia Jalisco
Fuentes(s):

ROBA-QUESO DE NUDOS

Nombre de la actividad*:	Roba-queso de nudos.
Objetivo de la actividad :	Brindarles a los muchachos un tiempo apto para realizar actividad física. Desarrollar la agilidad y destreza en cabuyería.
Area*:	Corporabilidad, Tecnica Scout
Duracion*:	20 minutos.
Materiales*:	Una piola por equipo. Lista de nudos a practicar. Silbato.
Descripcion*:	La actividad consistirá en un simple “Roba-queso” pero con una variante. Para iniciar, los participantes se dividirán por equipos y se colocarán en formación de estrella a unos 20 pasos del responsable de la actividad, quién se encontrará al centro de la formación y colocará junto a él un silbato y varias piolas. Todos los miembros de cada equipo deberán enumerarse y ordenarse en filas. Al silbatazo corto, el responsable de la actividad dirá en voz alta un nudo y un número (puede decir un número o una operación matemática que dé como resultado el número que se quiere). Todos los participantes con ese número (uno de cada equipo) saldrán corriendo hacia su derecha y darán una vuelta entera a la formación. Al regresar con su equipo deberán pasar por debajo de las piernas de todos sus compañeros y correr al centro, donde se encuentra el responsable de la actividad con el silbato y las piolas. Conforme lleguen deberán tomar una piola y realizar el nudo que se les indicó. La persona que primero haga el nudo y le demuestre al responsable de la actividad que lo hizo bien, puede tomar el silbato y regresar a su lugar. Sin embargo, si luego acaban otros participantes, pueden interceptarlo y tratar de tomar el silbato. Gana la persona que logre llegar a su lugar y sonar el silbato. Esto le otorgará un punto a su equipo. Al final gana el equipo con el mayor número de puntos.
Archivo o imagen:	Roba-queso de nudos.docx
Nombre*:	Carlos Estrada
Grupo y provincia*:	Grupo 26, Provincia Jalisco
Fuentes(s):

DOBLE CIRCULO

Nombre de la actividad*:	Doble círculo.
Objetivo de la actividad :	Brindarles a los muchachos un tiempo apto para realizar actividad física. Iniciar con un juego de desfogue divertido y diferente, que sirva de calentamiento para otras actividades.
Area*:	Corporabilidad
Duracion*:	20 minutos.
Materiales*:	Dispositivo con música. Bocina y cable auxiliar. Silbato. Dos cuerdas (una larga y otra corta).
Descripcion*:	El juego es parecido al de las “Sillas Musicales”. Se deben colocar en el suelo dos círculos con cuerdas, uno muy amplio (20 metros de diámetro aproximadamente) y el otro pequeño (3 metros de diámetro aprox.) en el centro del primer círculo. Todos los participantes deberán colocarse fuera del círculo grande. El responsable de la actividad tendrá un mp3, un I-pod, o algún otro dispositivo con música conectado a una bocina. Al silbatazo corto el responsable hará sonar una canción. Al oírla, los participantes correrán por fuera del círculo y hacía la derecha. Cada vez que se escuche otro silbatazo, los muchachos cambiarán de dirección. Cuando se interrumpa la canción, los participantes correrán al interior del círculo más pequeño. La última persona en entrar deberá salir del juego, y los demás volverán a participar con una nueva canción. Al final ganará la última persona que quede en el círculo.
Archivo o imagen:	Doble círculo.docx
Nombre*:	Carlos Ramírez
Grupo y provincia*:	Grupo 26, Provincia Jalisco
Fuentes(s):

ACECHO + KIM

Nombre de la actividad*:	Acecho + Kim
Objetivo de la actividad :	observación, memoria y astucia
Area*:	Corporabilidad, Creatividad
Duracion*:	20 minutos
Materiales*:	10 a 15 objetos
Descripcion*:	El scouter camina por delante de la tropa con un paleacate en el cinturón por la parte de atrás, sin amarrar. Cuando voltea a verlos, todos deben ponerse pecho tierra. Cuando les da la espalda, pueden correr hacia él y tratar de quitarle el paleacate. Mientras les da la espalda, levanta durante algunos segundos un objeto. Camina unos cuantos metros y levanta otro. (Voltea a verlos un par de veces para evitar que lo alcancen.) Las iniciales de los objetos deben formar una palabra.
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Nombre*:	edson romero
Grupo y provincia*:	jalisco, grupo 14
Fuentes(s):	Libro Actividades Scouts fuera del local

TELEGRAMA DESCOMPUESTO

Nombre de la actividad*:	telegrama descompuesto
Objetivo de la actividad :	aprender clave morse escrita
Area*:	Tecnica Scout
Duracion*:	35 minutos
Materiales*:	silbato, papel y lapiz
Descripcion*:	se ponen en lugares diferentes, se les da una instrucción en un papel y tienen que trasmitirlo a cada uno de los integrantes de cada patrulla en lugares distintos para que al final cheque cada uno que fue lo que se escribió y en realidad que fue lo que estaba escrito. asi se trabaja el sistema de clave morse.
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Nombre*:	edson romero
Grupo y provincia*:	jalisco, grupo 14
Fuentes(s):	grupo 14 ( edson)