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Nombre
de la actividad*:
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Burbujas
en los árboles
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Objetivo
de la actividad :
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Practicar
amarres y nudos.
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Area*:
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Carácter,
Corporabilidad, Tecnica Scout
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Duracion*:
|
20
min.
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Materiales*:
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.
globos de colores (dependiendo el número de patrullas)
. pluma y papel . un bolsa de hilaza . árboles |
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Descripcion*:
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Se
escribirán los nombres de nudos y amarres en pedacitos de papel. (el nombre
de un nudo o amarre por cada cuadrito de papel) Una vez se tengan los
cuadritos de papel listos, se introducirán en los globos (chicos) y después
estos se inflaran y amarraran para que no se les salga el aire. Estos globos
tendrán que ser colocados en las ramas de los arboles de la zona,
amarrándolos con la hilaza.
Los chic@s, trabajaran por patrullas para recolectar todos los globos que les toquen y cuando los hayan recuperado todos, podrán haber ganado ganado. La práctica de amarres no viene sino hasta que todos han recuperado los globos. Puede ser de forma relajada, sentados en el piso u organizando un juego de roba quesos. Dependiendo del número de patrullas que se tengan, tendrá que ser la variedad de colores de los globos que se usan. Ejemplo: panteras, buscan globos azules, águilas buscan globos amarillos y cocodrilos buscan globos verdes. Los amarres y nudos tienen que ser los mismos para cada patrulla. Esto, con la finalidad de que a la hora de la práctica se pueda competir entre ellos a ver quién lo hace mejor y más rápido. |
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Archivo
o imagen:
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Nombre*:
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Héctor
Ramírez
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Grupo
y provincia*:
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26,
Tenamaxtle. Jalisco
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Fuentes(s):
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Repositorio de Fichas REME para Tropa SCOUT
martes, 26 de mayo de 2015
BURBUJAS EN LOS ARBOLES
TRIVIA SCOUT
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Nombre
de la actividad*:
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Trivia
Scout
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Objetivo
de la actividad :
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Brindarles
a los muchachos un tiempo de diversión y esparcimiento.
Reforzar conocimientos sobre diferentes temas y áreas del escultismo. |
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Area*:
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Creatividad,
Tecnica Scout, Conocimientos de Escultismo
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Duracion*:
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30
minutos.
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Materiales*:
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Lista
de preguntas y respuestas.
Tablero con casillas. Timbres o artefactos para hacer ruido. *Opcional: Bocina, efectos de sonido, micrófono, etc. |
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Descripcion*:
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La
actividad consistirá en una competencia de conocimientos scouts y de cultura
general.
Preparativos previos: Se colocará un tablero con casillas para diferentes categorías de preguntas. A cada casilla le corresponderá una pregunta y en base a su dificultad se le asignará un puntaje. El responsable de la actividad tendrá una lista con las preguntas y las respuestas de cada categoría y puntaje. Además de esto, se le otorgará un timbre, campana o algún otro artefacto que haga ruido a cada patrulla para que al oír alguna pregunta puedan indicar que conocen la respuesta. Dinámica: Por patrullas, iniciando por orden alfabético, pasará un integrante de cada patrulla a elegir una casilla en base a la categoría y el puntaje que quiere. Se le hará la pregunta correspondiente y si contesta correctamente obtendrá el puntaje de la casilla. Si no conoce la respuesta, las otras patrullas pueden indicar que conocen la respuesta y realizar un robo de puntos. Para contestar preguntas debe pasar un miembro diferente de la patrulla en cada ocasión y no puede pedirle a sus compañeros que le den la respuesta. Ganará la patrulla con la mayor puntuación cuando termine el tiempo asignado para la actividad o ya no haya preguntas. |
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Archivo
o imagen:
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Nombre*:
|
Carlos
Ramírez
|
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Grupo
y provincia*:
|
Grupo
26, Provincia Jalisco
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Fuentes(s):
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SI TE LA SABES, ¡CÁNTALA!
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Nombre
de la actividad*:
|
Si
te la sabes, ¡cántala!
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Objetivo
de la actividad :
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Brindarles
a los muchachos un tiempo de diversión y esparcimiento.
Propiciar el gusto por las canciones scouts y hacer que los muchachos conozcan más canciones. Desarrollar en los participantes el espíritu scout y recordarles el octavo artículo de la ley scout: “EL scout ríe y canta en sus dificultades”. |
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Area*:
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Carácter,
Creatividad, Sociabilidad, Tradiciones Scouts
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|
Duracion*:
|
25
minutos.
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Materiales*:
|
Lista
o dispositivo con canciones scouts.
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Descripcion*:
|
La
actividad consistirá en una competencia por equipos. Los participantes
tendrán 5 minutos para reunirse por equipo y recordar tantas canciones scouts
cómo puedan.
Mientras se designarán a dos responsables de la actividad cómo el “Cancionero” y el “Maestro”. Pasados los 5 minutos, se citará a los equipos. El Cancionero tendrá algún dispositivo o lista con canciones scouts. Hará pasar a cada equipo (uno a la vez) y les dará al azar una canción. Cuando el Cancionero haya elegido la canción, dirá “música, Maestro”. Al oír esto, el Maestro comenzará a cantar la canción indicada. Luego del primer verso o estrofa, los integrantes del equipo deberán continuar con la canción. Si se la saben y la cantan bien, recibirán un punto. Si por el contrario, no se saben la canción, no obtendrán ningún punto. Mientras un equipo canta, los otros equipos y un grupo de scouters pueden fungir como público. Luego del tiempo designado para la actividad, ganará el equipo con más puntos. |
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Archivo
o imagen:
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Nombre*:
|
Carlos
Estrada
|
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Grupo
y provincia*:
|
Grupo
26, Provincia Jalisco
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Fuentes(s):
|
ROBA-QUESO DE NUDOS
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Nombre
de la actividad*:
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Roba-queso
de nudos.
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Objetivo
de la actividad :
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Brindarles
a los muchachos un tiempo apto para realizar actividad física.
Desarrollar la agilidad y destreza en cabuyería. |
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Area*:
|
Corporabilidad,
Tecnica Scout
|
|
Duracion*:
|
20
minutos.
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|
Materiales*:
|
Una
piola por equipo.
Lista de nudos a practicar. Silbato. |
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Descripcion*:
|
La
actividad consistirá en un simple “Roba-queso” pero con una variante. Para
iniciar, los participantes se dividirán por equipos y se colocarán en
formación de estrella a unos 20 pasos del responsable de la actividad, quién
se encontrará al centro de la formación y colocará junto a él un silbato y
varias piolas. Todos los miembros de cada equipo deberán enumerarse y
ordenarse en filas. Al silbatazo corto, el responsable de la actividad dirá
en voz alta un nudo y un número (puede decir un número o una operación
matemática que dé como resultado el número que se quiere). Todos los
participantes con ese número (uno de cada equipo) saldrán corriendo hacia su
derecha y darán una vuelta entera a la formación. Al regresar con su equipo
deberán pasar por debajo de las piernas de todos sus compañeros y correr al
centro, donde se encuentra el responsable de la actividad con el silbato y
las piolas. Conforme lleguen deberán tomar una piola y realizar el nudo que
se les indicó. La persona que primero haga el nudo y le demuestre al
responsable de la actividad que lo hizo bien, puede tomar el silbato y
regresar a su lugar. Sin embargo, si luego acaban otros participantes, pueden
interceptarlo y tratar de tomar el silbato. Gana la persona que logre llegar
a su lugar y sonar el silbato. Esto le otorgará un punto a su equipo. Al
final gana el equipo con el mayor número de puntos.
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Archivo
o imagen:
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|
|
Nombre*:
|
Carlos
Estrada
|
|
Grupo
y provincia*:
|
Grupo
26, Provincia Jalisco
|
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Fuentes(s):
|
DOBLE CIRCULO
|
Nombre
de la actividad*:
|
Doble
círculo.
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Objetivo
de la actividad :
|
Brindarles
a los muchachos un tiempo apto para realizar actividad física.
Iniciar con un juego de desfogue divertido y diferente, que sirva de calentamiento para otras actividades. |
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Area*:
|
Corporabilidad
|
|
Duracion*:
|
20
minutos.
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|
Materiales*:
|
Dispositivo
con música.
Bocina y cable auxiliar. Silbato. Dos cuerdas (una larga y otra corta). |
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Descripcion*:
|
El
juego es parecido al de las “Sillas Musicales”. Se deben colocar en el suelo
dos círculos con cuerdas, uno muy amplio (20 metros de diámetro
aproximadamente) y el otro pequeño (3 metros de diámetro aprox.) en el centro
del primer círculo. Todos los participantes deberán colocarse fuera del
círculo grande.
El responsable de la actividad tendrá un mp3, un I-pod, o algún otro dispositivo con música conectado a una bocina. Al silbatazo corto el responsable hará sonar una canción. Al oírla, los participantes correrán por fuera del círculo y hacía la derecha. Cada vez que se escuche otro silbatazo, los muchachos cambiarán de dirección. Cuando se interrumpa la canción, los participantes correrán al interior del círculo más pequeño. La última persona en entrar deberá salir del juego, y los demás volverán a participar con una nueva canción. Al final ganará la última persona que quede en el círculo. |
|
Archivo
o imagen:
|
|
|
Nombre*:
|
Carlos
Ramírez
|
|
Grupo
y provincia*:
|
Grupo
26, Provincia Jalisco
|
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Fuentes(s):
|
ACECHO + KIM
Nombre
de la actividad*:
|
Acecho
+ Kim
|
Objetivo
de la actividad :
|
observación,
memoria y astucia
|
Area*:
|
Corporabilidad,
Creatividad
|
Duracion*:
|
20
minutos
|
Materiales*:
|
10
a 15 objetos
|
Descripcion*:
|
El
scouter camina por delante de la tropa con un paleacate en el cinturón por la
parte de atrás, sin amarrar. Cuando voltea a verlos, todos deben ponerse
pecho tierra. Cuando les da la espalda, pueden correr hacia él y tratar de
quitarle el paleacate. Mientras les da la espalda, levanta durante algunos
segundos un objeto. Camina unos cuantos metros y levanta otro. (Voltea a
verlos un par de veces para evitar que lo alcancen.) Las iniciales de los
objetos deben formar una palabra.
|
Archivo
o imagen:
|
|
Nombre*:
|
edson
romero
|
Grupo
y provincia*:
|
jalisco,
grupo 14
|
Fuentes(s):
|
Libro
Actividades Scouts fuera del local
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TELEGRAMA DESCOMPUESTO
|
Nombre
de la actividad*:
|
telegrama
descompuesto
|
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Objetivo
de la actividad :
|
aprender
clave morse escrita
|
|
Area*:
|
Tecnica
Scout
|
|
Duracion*:
|
35
minutos
|
|
Materiales*:
|
silbato,
papel y lapiz
|
|
Descripcion*:
|
se
ponen en lugares diferentes, se les da una instrucción en un papel y tienen
que trasmitirlo a cada uno de los integrantes de cada patrulla en lugares
distintos para que al final cheque cada uno que fue lo que se escribió y en
realidad que fue lo que estaba escrito. asi se trabaja el sistema de clave
morse.
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|
Archivo
o imagen:
|
|
|
Nombre*:
|
edson
romero
|
|
Grupo
y provincia*:
|
jalisco,
grupo 14
|
|
Fuentes(s):
|
grupo
14 ( edson)
|
KIM DE MEMORIA - QUE LES FALTA?
|
Nombre
de la actividad*:
|
Kim
de memoria - Que les falta?
|
|
Objetivo
de la actividad :
|
Aumentar
el grado de observacion y ejercitar la memoria
|
|
Area*:
|
Corporabilidad,
Creatividad
|
|
Duracion*:
|
15-20
minutos
|
|
Materiales*:
|
Todo
lo que puedan usar los chicos para modificar su apariencia y despistar a los
demas.
|
|
Descripcion*:
|
Este
juego busca que los chicos adquieran el habito de observar con atencion y
ejercita la memoria.
Por turnos, cada patrulla, usando todo lo que consideren conveniente para modificar su apariencia o hacerla mas dificil de recordar, se presentara a las demas patrullas. Estas, deberan observar con atencion a todos los integrantes por 30 segundos. Al terminar el tiempo, la patrulla que se presento a las demas se retira y cada integrante quita una parte visible de su apariencia, cuando estan listos todos vuelven a presentarse a los demas. Las otras patrullas deben encontrar lo que falta en cada uno de los integrantes. Gana un punto la patrulla que primero encuentra el elemento faltante o lo gana la patrulla que se presenta si en 30 segundos no adivina nadie cual es elemento que falta. |
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Archivo
o imagen:
|
|
|
Nombre*:
|
Karina
Vazquez
|
|
Grupo
y provincia*:
|
SJT
Grupo 36
|
|
Fuentes(s):
|
Grupo
36
|
OBSTACULOS HUMANOS
|
Nombre
de la actividad*:
|
Obstaculos
humanos
|
|
Objetivo
de la actividad :
|
Motivar
el trabajo en equipo y la creatividad de los muchachos
|
|
Area*:
|
Corporabilidad,
Creatividad
|
|
Duracion*:
|
15
- 20 minutos
|
|
Materiales*:
|
ninguno
|
|
Descripcion*:
|
Este
juego se desarrolla mejor en espacios reducidos o al menos contra una pared,
tambien se puede delimitar algo asi como un pasillo con cuerdas.
Si el numero de participantes es grande, pueden hacerse varios equipos de 8 a 10 integrantes cada uno. Por turnos, uno de los equipos formara obstaculos con sus cuerpos en la forma que deseen, siempre y cuando no se acumulen mas de dos en una sola linea perpendicular al flujo de paso. Una vez listos, los demas equipos deberan pasar de un lado al otro en el menor tiempo posible sin tocar ni las paredes del pasillo, ni a los obstaculos. Los integrantes del equipo que esta pasando pueden ayudar a sus compañeros que vienen detras, siempre y cuando ellos no hayan terminado el recorrido. Los equipos se intercambian para formar los obstaculos. |
|
Archivo
o imagen:
|
|
|
Nombre*:
|
Karina
Vazquez
|
|
Grupo
y provincia*:
|
SJT
Grupo 36
|
|
Fuentes(s):
|
Internet
|
CARRERA DE CAMILLAS
|
Nombre
de la actividad*:
|
carrera
de camillas
|
|
Objetivo
de la actividad :
|
integración
y trabajo en equipo
|
|
Area*:
|
Afectividad,
Carácter, Corporabilidad, Creatividad, Tecnica Scout
|
|
Duracion*:
|
30
minutos
|
|
Materiales*:
|
bordones,
piolas y paleacates
|
|
Descripcion*:
|
se
juega por patrulla, consta de 4 bases en cada base se tiene que hacer un nudo
o amarre, al inicio cada patrulla tiene que hacer una camilla con sus
bordones, uno integrante siempre tiene que ir arriba de la camilla, deben
correr hasta la primera base en cuanto terminen el nudo o amarre deben de
cambiar a que va a arriba de camilla, esto se repite hasta terminar el
recorrido, la primer patrulla que llegue al final es la que gana la actividad,
el juego es una practica para los muchachos de saber hacer los nudos o
amarres, pero sobretodo que trabajen en equipo.
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Archivo
o imagen:
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|
Nombre*:
|
edson
romero
|
|
Grupo
y provincia*:
|
jalisco,
grupo 14
|
|
Fuentes(s):
|
grupo
14 ( armando )
|
COPIADORA DESCOMPUESTA
|
Nombre
de la actividad*:
|
Copiadora
descompuesta
|
|
Objetivo
de la actividad :
|
Reforzar
la comunicacion entre los chicos al mismo tiempo de aumentar su concentracion
y percepcion sensorial
|
|
Area*:
|
Corporabilidad,
Creatividad, Sociabilidad
|
|
Duracion*:
|
15
|
|
Materiales*:
|
1
Cartulina por patrulla o equipo
1 Marcador por patrulla o equipo |
|
Descripcion*:
|
Formados
en un fila con el guia o lider del equipo en uno de los extremos y todos los
integrantes viendo hacia el, se le muestra un dibujo sencillo durante 30
segundos al ultimo integrante de la fila.
Este debera empezar a "dibujarlo" en la espalda del integrante que tiene adelante, este a su vez en el siguiente y asi, hasta llegar al guia o lider, que debera reproducir el dibujo en la cartulina. Todo esto debera hacerse en silencio. El equipo que no respete esa regla sera descalificado. Gana el equipo o patrulla que mejor reproduzca su dibujo en un lapso determinado de tiempo. El juego puede repetirse varias veces, intercambiando de lugar a los integrantes, dandoles oportunidad de reproducir el dibujo en la cartulina. |
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Archivo
o imagen:
|
|
|
Nombre*:
|
Karina
Vazquez
|
|
Grupo
y provincia*:
|
SJT
Grupo 36
|
|
Fuentes(s):
|
Internet
|
PAREJAS EN FUGA
|
Nombre
de la actividad*:
|
Parejas
en fuga
|
|
Objetivo
de la actividad :
|
Integración
de nuevas personas, romper el hielo, concentracion
|
|
Area*:
|
Afectividad,
Carácter, Sociabilidad
|
|
Duracion*:
|
20
minutos
|
|
Materiales*:
|
Pañoletas
o paleacates según el numero de parejas.
Papelitos doblados con palabras en pares referentes al escultismo (nudo-nudo, promesa-promesa, honor-honor, etc.) Recipiente para depositar los papelitos. Silbato. |
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Descripcion*:
|
Los
papelitos tendrán escrita una palabra relacionada con el escultismo, cada
palabra se repite para formar el par. Los papeles doblados estarán en el
recipiente para revolverlos.
Las pañoletas estarán distribuidas aleatoreamente en un área no mayor a los 10 mts. de distancia. El numero de pañoletas será una pañoleta menos al numero de parejas que estarían participando (como el juego de las sillitas). Todos los participantes tomaran un papelito del recipiente y no lo podrán abrir. Al silvatazo corto, todos abrirán su papel y gritaran repetitivamente la palabra que les toco. Cuando los participantes encuentren a su pareja, deberán de correr hacia donde se encuentran las pañoletas y agarrarán una. Habra una pareja que se quedará sin pañoleta, ésta quedara eliminada y sus papeles se retirarán. Gana la pareja que logre sobrevivir a la fuga. |
|
Archivo
o imagen:
|
|
|
Nombre*:
|
Hector
Hernandez
|
|
Grupo
y provincia*:
|
Grupo
37 provincia Jalisco
|
|
Fuentes(s):
|
viernes, 15 de mayo de 2015
Escorpiones
|
Nombre
de la actividad*:
|
Escorpiones
|
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Objetivo
de la actividad :
|
Trabajo
en equipo, coordinación, liderazgo
|
|
Area*:
|
Carcter,
Corporabilidad, Sociabilidad
|
|
Duracion*:
|
30
min
|
|
Materiales*:
|
Paliacates
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|
Descripcion*:
|
Se
divide la tropa en equipos de cuatro personas, estos van a hacer los
escorpiones, cada escorpión tendrá un paliacate que será su vida, el objetivo
del juego es quitarle la vida de otro escorpión.
El acomodo del escorpión es la siguiente: se hace una fila de tres personas, todas viendo hacia un lado, las personas que estan en los extremos son las pinzas que intentarán quitas vidas a los otros escorpiones, la persona que esté en medio es el guía, el que dirige y decide a quién atacar, el cuarto integrante tendrá que estar detras de la persona de enmedio de los otros tres, este cuarto integrante tendrá en la parte trasera atorada en la presilla del pantalón el paliacate y tendrá que moverse y luchar para que no le arrebaten su vida/paliacate. Estas cuatro personas tienen que estar agarradas de los brazos y no soltarse, si llegasen a soltarse, los descalifican, si consiguen una vida, la pueden conservar como una vida extra. El escorpión que quede al último es el ganador. Fin. |
|
Archivo
o imagen:
|
|
|
Nombre*:
|
Majo
Corona
|
|
Grupo
y provincia*:
|
Jalisco
|
|
Fuentes(s):
|
Roba Queso Estrella
|
Nombre
de la actividad*:
|
Roba
Queso Estrella
|
|
Objetivo
de la actividad :
|
Trabajo
en equipo, competitividad
|
|
Area*:
|
Corporabilidad,
Sociabilidad
|
|
Duracion*:
|
30
min
|
|
Materiales*:
|
Paliacate
y silbato
|
|
Descripcion*:
|
Se
divide la tropa en cinco o seis equipos equitativamente, se hace formación de
estrella, y se les dice que den de tres a cinco pasos para atrás, al dar el
pitido corto el último de cada fila tiene que salir corriendo a su derecha
(hacia las manecillas del reloj) darle la vuelta a toda la formación,
regresar a la fila de su equipo, pasar por debajo de las piernas de todo
ellos, llegar al centro de la formación y tratar de conseguir el paliacate y
llevárselo a su equipo, eso se contará como un punto, terminando ese turno,
el jugador que acabó de competir se colocará al inicio de su propio equipo,
haciendo asi que haya un nuevo jugador al último de la fila listo para
correr.
Y asi continuamente se sigue el juego hasta que marque el tiempo límite y se cuentan los puntos para descubrir al equipo ganador. Fin. |
|
Archivo
o imagen:
|
|
|
Nombre*:
|
Majo
Corona
|
|
Grupo
y provincia*:
|
Jalisco
|
|
Fuentes(s):
|
Te veo
|
Nombre
de la actividad*:
|
Te
veo
|
|
Objetivo
de la actividad :
|
Utilizaran
la creatividad para esconderse y poder tocar al de la lampara.
|
|
Area*:
|
Creatividad
|
|
Duracion*:
|
20
minutos
|
|
Materiales*:
|
Que
sea de noche, sin luz, de preferencia sin luz de luna. Linterna electrica.
|
|
Descripcion*:
|
Una
persona lleva una lampara y el objetivo de esta actividad, es que toquen al
que lleva la lampara, si son alcanzados por la luz, son descalificados del
juego. El juego finaliza al momento de tocar a la persona de la lampara.
Todos pueden esconderse, dependiendo el lugar, en todas partes.
|
|
Archivo
o imagen:
|
|
|
Nombre*:
|
Aldo
Navarro
|
|
Grupo
y provincia*:
|
Grupo
5 Tepic Provincia Nayarit
|
|
Fuentes(s):
|
Propia
|
¿Que escuchas?
|
Nombre
de la actividad*:
|
¿Que
escuchas?
|
|
Objetivo
de la actividad :
|
Se
trabaja con la espiritualidad del muchacho encontrandose consigo mismo,
trabajando en la oscuridad con carácter.
|
|
Area*:
|
Carácter,
Espiritualidad
|
|
Duracion*:
|
30
minutos
|
|
Materiales*:
|
Oscuridad
|
|
Descripcion*:
|
Se
dispersan a los muchachos a todas partes de la zona, para que refleccionen,
escuchen, piensen… despues de 20 minutos en solitario, se recopila
información de que es lo que escucharon y pensaron… Todo, en la oscuridad.
|
|
Archivo
o imagen:
|
|
|
Nombre*:
|
Aldo
Navarro
|
|
Grupo
y provincia*:
|
Grupo
5 Tepic Provincia Nayarit
|
|
Fuentes(s):
|
Propia
|
Encuentrame
|
Nombre
de la actividad*:
|
Encuentrame
|
|
Objetivo
de la actividad :
|
Utilizaran
la creatividad para esconderse y utilizar la naturaleza para camuflajearse.
|
|
Area*:
|
Creatividad
|
|
Duracion*:
|
20
minutos
|
|
Materiales*:
|
Que
sea de noche, sin luz, de preferencia sin luz de luna. Linterna electrica.
|
|
Descripcion*:
|
Es
similar a las escondidas, pero el juego es que una persona busque a todos los
demas con la luz, una vez que son alcanzados por la luz son descalificados,
pueden trepar árboles y ocultarse tras algo.
|
|
Archivo
o imagen:
|
|
|
Nombre*:
|
Aldo
Navarro
|
|
Grupo
y provincia*:
|
Grupo
5 Tepic Provincia Nayarit
|
|
Fuentes(s):
|
Propia
|
Protegiendo el faro
|
Nombre
de la actividad*:
|
Protegiendo
el faro
|
|
Objetivo
de la actividad :
|
Los
muchachos forjaran su carácter al enfrentarse con la obscuridad y la
insertidumbre de las estrategias del otro equipo, trabajan con corporabilidad
al utilizar todos sus sentidos para defender, así como la creatividad para
las estrategias y el trabajo en equipo.
|
|
Area*:
|
Carácter,
Corporabilidad, Creatividad
|
|
Duracion*:
|
30
minutos
|
|
Materiales*:
|
Que
sea de noche, sin luz, de preferencia sin luz de luna. Árbol fácil de subir,
linterna eléctrica.
|
|
Descripcion*:
|
Se
coloca la linterna encendida en el árbol, una persona sera quien sirva de
faro, se pondrá el equipo de defensa lejos del árbol. El otro equipo ira a
apagar la lampara para ganar, poniendo limite de tiempo para que el equipo
del faro tenga la posibilidad de ganar también.
|
|
Archivo
o imagen:
|
|
|
Nombre*:
|
Aldo
Navarro
|
|
Grupo
y provincia*:
|
Grupo
5 Tepic Provincia Nayarit
|
|
Fuentes(s):
|
Propia
|
Cambio de lugares
|
Nombre
de la actividad*:
|
Cambio
de lugares
|
|
Objetivo
de la actividad :
|
Contribuye
a que los muchachos desarrollen las areas de corporabilidad y creatividad,
siendo atentos al sonido de inicio, moviendose rapido y siendo creativos con
la estrategia a tomar para sentarse en el lugar opuesto
|
|
Area*:
|
Corporabilidad,
Creatividad
|
|
Duracion*:
|
15
minutos
|
|
Materiales*:
|
linea
divisora, puede ser cuerda, piola o hasta una rama en el piso
|
|
Descripcion*:
|
Se
colocan dos equipos en linea un equipo frente al otro, divididos con una
linea, se sientan en fila. Al dar la señal, se paran los equipos y se cambian
del lugar al del equipo contrario, al sentarse, aquellos que queden parados
saldran del juego, hasta quedar un equipo victorioso. No importa si uno
compite contra 10, pues el solo tiene que sentarse del otro lado de la linea
antes que los 10 y ganaria la ronda.
|
|
Archivo
o imagen:
|
|
|
Nombre*:
|
Aldo
Navarro
|
|
Grupo
y provincia*:
|
Grupo
5 Tepic Provincia Nayarit
|
|
Fuentes(s):
|
Propia
|
GUIA DE TURISTAS
|
Nombre
de la actividad*:
|
GUIA
DE TURISTAS
|
|
Objetivo
de la actividad :
|
El
scout mostrara su nivel de conocimientos de su entorno, sociabilidad y
expresión oral, explicando a turistas un poco o mucho del lugar donde estarán
haciendo la labor de guías de turistas
|
|
Area*:
|
Carcter,
Creatividad, Sociabilidad
|
|
Duracion*:
|
25
minutos
|
|
Materiales*:
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Libros,
uso de internet para documentación y estudio, gafete o credencial para
identificarse como scout (con su nombre), agua para hidratación de cada
integrante del equipo
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Descripcion*:
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El
scout deberá de estudiar previamente el lugar donde se desarrollara como guía
de turistas, esto deberá tener un estudio basado en la realidad tanto
histórica como en leyendas para así dar a conocer el medio ambiente, lugar,
edifico, plaza pública, etc, el equipo estará formado por 4 integrantes, cada
uno dará una explicación breve de máximo 5 minutos por tema a elección del
scout, dependiendo el rango de edades será el tipo de explicacin a brindar.
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Archivo
o imagen:
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Nombre*:
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TUM
RODRIGO VAZQUEZ CASILLAS
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Grupo
y provincia*:
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GRUPO
56 PROVINCIA JALISCO
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Fuentes(s):
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google
/ fichas reme / Lorena González Boscó
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EN QUE CREO YO?
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Nombre
de la actividad*:
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EN
QUE CREO YO?
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Objetivo
de la actividad :
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El
scout mostrara su nivel de espiritualidad, sociabilidad y expresión oral,
plasmando y explicando el porqué de su dibujo al frente de sus compañeros de
forma voluntaria
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Area*:
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Afectividad,
Espiritualidad, Sociabilidad
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Duracion*:
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45
minutos
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Materiales*:
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Hojas
recicladas ó nuevas blancas ó de color ó cartulina, lápices de colores ó
crayolas ó lápiz ( según edad)
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Descripcion*:
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Más
que un juego es una forma de dar a conocer el nivel o grado de la religión
que profesa el scout, (esto sin motivos de discriminación alguna), el scout
dibujara algo que represente o sea signo de su espiritualidad o de su fe,
pasara de forma voluntaria al frente para explicar el porqué de su dibujo,
una vez que haya explicado podrá entregar su dibujo para tenerlo en su
archivo, de igual manera los que no deseen pasar a explicar su dibujo deberán
entregar sus trabajos, al paso del tiempo podrá usarse para revisar su
crecimiento o nivel de espiritualidad.
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Archivo
o imagen:
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Nombre*:
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TUM
RODRIGO VAZQUEZ CASILLAS
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Grupo
y provincia*:
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GRUPO
56 PROVINCIA JALISCO
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Fuentes(s):
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ACTIVIDAD
REALIZADA EN CURSANTES EFB 2015
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Quitame la Cola
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Nombre
de la actividad*:
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Quitame
la Cola
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Objetivo
de la actividad :
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Animación
previa a alguna otra dinámica para tratar un tema de aprendizaje
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Area*:
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Sociabilidad
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Duracion*:
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20
Minutos
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Materiales*:
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Cuerda
y Pañuelo por participante
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Descripcion*:
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Todos
los jovenes se colocan un pañuelo en la parte posterior del cinturón, sin
anudarlo; luego pasan su brazo izquierdo por detrás de la cintura y se lo
amarran con la cuerda al codo del brazo derecho. (De esta manera se reduce
considerablemente la capacidad de movimiento del brazo derecho)
Una vez que están todos listos se da la señal de inicio del juego y todos deben tratar de quitar los pañuelos de los demás participantes. Aquel que logre quitar la mayor cantidad de pañuelos sin perder el suyo, es el ganador. Una vez que a uno le hayan quitado el pañuelo o que se suelte el brazo izquierdo para atrapar un pañuelo, queda fuera del juego. |
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Archivo
o imagen:
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Nombre*:
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Sergio
A Villalvazo
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Grupo
y provincia*:
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SCTJ
Provincia Jalisco
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Fuentes(s):
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Edgar
Gonzalez
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